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La poesía y su interpretación textual en la educación básica 

Gilda Rocha Romero

México: UPN, 1996, Limusa, 2001, 72 pp.
ISBN UPN: 968-6898-67-0
ISBN Limusa: 968-18-6190-6
Temas: Poesía infantil; poesía mexicana—siglo XX.

Interpretación de varios poemas de autores hispanoamericanos a partir del principio constructivo o procedimiento estilístico subordinante a la luz de la significación de cada una de sus partes con el fin de establecer las relaciones que guardan entre sí y del posible sentido que adquieren en la organización de un poema.

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