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Manual para elaborar investigaciones monográficas en educación 

Héctor H. Fernández Rincón, Olivia García Pelayo, Juan Hernández Flores.

México: Limusa, 2008, 140 pp.
ISBN: 978-607-5-0048-0

A partir de la definición de un argumento central se van construyendo argumentos parciales que permiten al novel escritor en ciencias sociales definir un esquema, que, a manera de columna vertebral, va dando un orden lógico y una secuencia clara que le permite desarrollar, de una manera didáctica, la exposición de un tema específico.

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