Georgina Silva Ortega

México: UPN, 2002, 90 pp.
ISBN: 970-702-052-0

Si bien el museo posee un alto potencial educacional, no ha sido adecuadamente recuperado y aplicado. Es por ello que esta obra intenta establecer el puente que permita vincular la disciplina pedagógica con el museo, concebido como espacio educativo no fetichizado.