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Desocupado lector. Lectura y comentarios de textos en la escuela secundaria

Margarita Ávila Aldrete, Elizabeth Hernández Alvídrez, Gilda Rocha Romero.

México: UPN, 1994, Limusa, 2001, 64 pp.
ISBN UPN: 968-689-825-5
ISBN Limusa: 968-18-6182-5
Temas: Español—estudio y enseñanza (secundaria)—México; lectura—estudio y enseñanza (secundaria)—México; literatura—estudio y enseñanza (secundaria)—México.

Este material analiza y desarrolla la lectura y comentarios de los textos, un tema que forma parte de los contenidos de los programas de educación secundaria. Se fundamenta en enfoques teóricos de pedagogía, literatura y lingüística que permiten tener acceso a una concepción del texto como un hecho de lengua, arte y cultura.

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