Armando Loera Varela, Ramón Leonardo Hernández Collazo, Adalberto Rangel Ruiz de la Peña, José Simón Sánchez Hernández, coords.

México: UPN, 2007, 368 pp.
ISBN: 978-970-702-229-4

Las políticas educativas para el mejoramiento de la calidad aspiran a transformar las prácticas pedagógicas. Sin embargo, los estudios de aula informan que las acciones del maestro difícilmente cambian, una de las causas probables radica en la falta de conocimiento sobre cómo realmente ejecuta su práctica.