Sonia Stella Araújo-Olivera

México: UPN, 2002, 204 pp.
ISBN: 970-702-038-5
Temas: Freire, Paulo, 1921-1997—crítica e interpretación; educación liberadora; educación inclusiva.

Además de la relevancia del pensamiento de Freire en las ciencias sociales, corresponde también señalar, por un lado, su influencia directa en la Teología de la Liberación, como lo reconocen varios de sus seguidores, y por otro, la recepción de su obra en la Filosofía de la Liberación.