Horizontes Educativos

Skip to main content

Horizontes Educativos

Desde su creación, el objetivo de esta colección ha sido reunir aportaciones a todos los ámbitos del campo de la Pedagogía, con miras a ampliar las perspectivas sobre los estudios que se están desarrollando en la actualidad. Al mismo tiempo, se busca que estos trabajos contribuyan a vislumbrar los nuevos rumbos que se abren para la investigación en esta disciplina.

¿A quién le importa la educación de personas jóvenes y adultas?

¡Como la fuerza de un rayo! Resistencia, ritualidad y sabiduría entre los Mè’phàà

Portada

¡Nosotros… acá, somos banda!

¿Qué enseñar para un futuro impredecible?

A Look into Masculine Identity in Mexican young men

Acompañar la titulación: una tarea compartida

Actores, identidades y políticas educativas. Una revisión desde la Alianza por la Calidad de la Educación

Algunas miradas de la investigación e intervención educativa desde el posgrado de la UPN

Anatomía política de la reforma educativa

Aprender ciencias en primaria, aprender ciencias en secundaria

Aritmética y algo más para estudiantes de ciencias sociales

Artivismo feminista mexicano: subjetividades en resistencia

Asesores técnico pedagógicos. Polifuncionalidad, legitimidad e idoneidad

Atención psicoeducativa tras una catástrofe. La narrativa como herramienta

Aulas para la imaginación

Avatares en la apropiación del proyecto de la UACM

Cambio de actitudes y creencias hacia las matemáticas. Intervención con perspectiva de género en escuelas secundarias

Ciencia, mitos y recuerdos docentes

Ciudadanía y educación en Latinoamérica. Proyecto Ciudadano, una apuesta para principios del nuevo siglo

Concepciones y prácticas docentes en contextos de inclusión educativa

Condiciones socioculturales en la formación de docentes para educación básica

Constelaciones Familiares y educación integral. Mirar para liberar

Construcción de políticas educativas interculturales en México: debates, tendencias, problemas, desafíos

Construcción social de conocimiento. La interacción discursiva en el aula

Construyendo la igualdad de género en la UPN

Construyendo y compartiendo el conocimiento. Una perspectiva discursiva en el aula

Cosmovisión en actores educativos. Una configuración desde sus trayectorias académicas

Creativa mente

Cuaderno de problematizaciones

Cuando la escuela se mudó a casa. Reflexiones y conversaciones entre docentes sobre la pandemia

Cuerpos académicos. Vía alterna hacia la investigación

Cuestionamientos existenciales e interrogantes investigativas. Vinculación epistémica vivencial de doctorantes en Educación

Cuidado cariñoso y sensible en la educación inicial

Cultura digital. Paradojas y metáforas para participar en su construcción

Danza folclórica. Los entretelones de la enseñanza en la ENDF

De la cultura viva al proceso de su escritura. Proyectos didácticos interdisciplinarios en la escuela primaria

Deliberar con John Dewey: ciencias sociales y educación

Demarcaciones. Intervenciones políticas en la coyuntura nacional-popular mexicana

Democracia y educación, a 100 años

Diagnóstico sobre apropiación de derechos sexuales, acoso y hostigamiento sexual en la UPN Unidad Ajusco

Diversidad, ciudadanía y educación. Sujetos y contextos

Docencia, identidades, organización y cultura escolar

Docencia: desafíos de una profesión en construcción

Dogmas de la educación. Irrumpir la uniformidad

Dos nociones emergentes en educación

Educación ambiental, agua y cambio climático: nuevos escenarios

Educación ambiental, perspectiva y retos de los jóvenes

Educación ambiental. Epistemologías y modelos educativos ante el cambio climático y para el tránsito civilizatorio

Educación ambiental. Representaciones sociales y sus implicaciones educativas

Educación e investigación ambientales y sustentabilidad. Entornos cercanos para desarrollos por venir

Educación especial. Aportaciones de la neuropsicología

Educación inicial: apego y desarrollo sociocognitivo

Educación y construcción de ciudadanía: huellas y reconfiguraciones

Educación y pandemia: el reto del saber docente

Educación y procesos de subjetivación: narrativa y oralidad

Educación, jóvenes y ambiente

El 68 mexicano: medio siglo de voces y memorias

El abandono escolar. Una perspectiva sociocultural para su interpretación

El cártel de la reforma educativa. Redes conceptuales, institucionales y operativas

El cartel y su lenguaje

El debate pendiente. Epistemología y pedagogía

El educador de adultos, ¿sujeto del malestar docente?

El discurso docente sobre evaluación y la Reforma Educativa de 2013

El grado cero de la política y otros ensayos sobre la democracia en México

El joven universitario de la UPN, Unidad Ajusco.

El pensamiento político de Octavio Paz. Las trampas de la ideología

El prisma de la educación. Análisis políticos de los procesos socioeducativos

El saber en peligro estrategias para resistir

El sueño del cuerpo perfecto. Génesis de la educación física

El taller de Foucault

En la búsqueda de los sentidos y significados de la educación ambiental

Encuentro de saberes. Formas de problematizar en educación

Encuentros y desencuentros: ética, docencia y escuela

Enfoques multidisciplinarios sobre comunicación, tecnología y educación

Enfoques, experiencias y saberes en la formación docente

Enseñar a leer y escribir. Los proyectos didácticos en primer grado

Entornos de la arquitectura de la UPN Ajusco

Entramados sociales de la violencia escolar

Epistemología del aprendizaje. Apuntes para una Pedagogía persuasiva

Equidad educativa en Oaxaca

Escribir en la universidad: un bordado fino

Escuela que incluye, sociedad que incluye: la perspectiva de la psicología educativa en la Universidad Pedagógica Nacional

Estado del conocimiento de los movimientos sociales en México. Volumen 1

Estado del conocimiento de los movimientos sociales en México. Volumen 2

Estrategias de inclusión educativa de niñas y niños en condición de pobreza

Estrategias didácticas sobre el medio ambiente y el cambio climático

Estudios sobre reformas educativas: visiones en contrapunto

Ética y estética en la construcción de teoría pedagógica. La educación como proceso de humanización

Exclusión y política social para la atención de los jornaleros agrícolas migrantes

Experiencias educativas innovadoras. Hacia el enfoque y método Contacto para la Creatividad

Experiencias exitosas en educación ambiental

Formación ciudadana e identidad. Voces de la sociedad civil

Formación en movimientos estudiantiles: Género y memoria de mujeres activistas de México

Fracaso educativo y políticas públicas en México. Ocho propuestas estratégicas

Fuentes para la enseñanza de la Historia: alternativas teóricas y prácticas

Género en educación: experiencias y propuestas

Género en la educación física: propuestas didácticas

Género y educación en posgrados de Iberoamérica

Geografías de las infancias y movimientos sociales. Dialogar con niños para descolonizar el presente

Geografías del cuerpo. Por una pedagogía de la experiencia

Gestión escolar y participación social. Estudios en casos

Gestión, cultura escolar y subjetividad docente

Habilidades del pensamiento y práctica transformadora

Habilidades matemáticas en el nivel medio

Hacer escuela en tiempos turbulentos. Investigaciones y debates

Hacia una educación ambiental critica que articule la interculturalidad

Hermanos de personas con discapacidad. Barreras que enfrentan en contextos de interacción

Horizontes por descubrir en educación ambiental

¿Hasta dónde saben los docentes? Estudio de caso: Unidad 098 de la UPN

Identidades y políticas educativas

Imaginario social: creación de sentido

Indigenismo, educación y lingüística

Inequidades. La educación primaria de niñas y niños jornaleros migrantes

Interculturalidad (es) Jóvenes indígenas: educación y migración

Interculturalidad activa: Vamos a aprender maya

Interventores educativos. Matices de una nueva profesión

Investigación en comunicación y tecnologías digitales: experiencias y prácticas en educación

Investigaciones educativas en torno al cambio climático

John Dewey: participación democrática y educación

Jornaleros agrícolas migrantes: los invisibilizados

Jóvenes: entre sus tramas convocantes y sus potencias creadoras

Juventud y educación. Una relación precaria

K’opojotikme ta bats’il k’op

La biología en la Escuela Normal Superior de México (siglo XX)

La calidad de la educación intercultural bilingüe en México

La construcción del conocimiento. Miradas desde la psicología educativa

La construcción social de la UNAM. Poder académico y cambio institucional (1910-2010)

La docencia del educador de adultos, dimensiones comunicacionales

La documentación narrativa en la memoria pedagógica: las redes de docentes como sujetos de saber y de política

La educación ambiental en la UPN NaturaRed

La escritura como proyecto en la sociedad del conocimiento

La experiencia del placer sexual en mujeres jóvenes: discursos, prácticas y agencia

La formación de profesionales de la educación indígena. Memorias, crónicas y voces de los formadores

La gestión de la violencia escolar

La identidad masculina en los jóvenes: una mirada

La innovación educativa. Sus expresiones en la realidad mexicana

La innovación en la formación cívica y ética. Dilemas, tensiones y paradojas del cambio curricular en la escuela primaria

La interpretación de los procesos educativos desde la hermenéutica analógica (Ontología, episteme y método)

La intervención educativa: una mirada hacia la práctica docente transformadora

La investigación en el posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional 2010

La investigación y la intervención en el posgrado 2017-2018

La investigación y la intervención en el posgrado UPN

La labor educativa de Pedro Henríquez Ureña en México (1906-1924)

La narrativa y la educación en México 1860-1920

La necesidad de la ética y la estética en la teoría pedagógica

La nueva epistemología y la salud mental en México

Portada

La teoría pedagógica en la escuela: miradas de ayer y hoy

La otra formación docente. Rutas pedagógicas, formación y resistencia… Compartencias entre México y América Latina vol. 1

La persona del docente, del reconocimiento al olvido

La política educativa de la globalización

La “prisa” por alfabetizar en preescolar: el caso de la familia Hernández

Portada

La psicología en la educación. Experiencias Educativas y Comunitarias

Portada

La reforma a la secundaria. Horizontes y tensiones de un proyecto

Portada

La representación de la identidad en la literatura boliviana

Portada

La sensibilidad en la formación multidimensional. Experiencias de un taller de graffiti

Portada

La violencia escolar. Una historia del presente

Portada

Las escuelas integrales de Michoacán: una utopía en resistencia

Portada

Las escuelas primarias de la Ciudad de México en la modernidad porfiriana

Portada

Las ganas de aprender son las que te llevan a tomar un objeto que tenga letras

Portada

Las lenguas originarias de México y sus alfabetos

Portada

Las significaciones imaginarias sociales de la violencia televisiva. Una perspectiva infantil

Portada

Lecturas críticas sobre formación de profesionales indígenas en México y América Latina

Portada

Libros prohibidos. ¿Se pueden leer en educación básica?

Los 43 de Ayotzinapa: narración, memoria, política, historia

Portada

Los estudiantes y la escritura universitaria

Portada

Los poderes percutidos. El proceso legislativo de la reforma constitucional en educación: 2012-2013

Portada

Los problemas sociales educativos y las ciencias de la complejidad

Portada

Los programas de educación superior en línea

Portada

Lugar y proyecto de la orientación educativa. Reflexiones en la contemporaneidad

Portada

Metamorfosis de un no lector. Aportes a una demarcación de la animación sociocultural de la lengua

Portada

Metodologías de manejo de conflictos en secundaria

Portada

Métodos en la investigación educativa

Portada

Miradas al contexto educativo en Oaxaca: investigaciones cualitativas

Portada

Miradas diversas a la enseñanza de la historia

Portada

Modelos científicos escolares: el caso de la obesidad humana

Portada

Modernidad y experiencia en la reflexión contemporánea

Portada

Momentos y procesos de la investigación en educación ambiental

Portada

Mujeres en el ombligo del mundo. Las educadoras en el Gobierno del DF

Portada

Narrar te puede liberar. Relatos sobre violencia escolar

Portada

Narrativas, sujetos e instituciones en la formación docente

Portada

Nueva cultura académica en las universidades públicas

Portada

Numeralia perfil de ingreso. Los programas de licenciatura de la Unidad Ajusco. Convocatorias: 2015, 2016 y 2018

Portada

Oportunidades educativas de los niños agrícolas migrantes en el estado de Hidalgo

Portada

Orígenes, simbolismos e iconografía del maestro mexicano

Portada

Otras maneras de investigar en educación: descolonizar el camino. Teoría social en América Latina, tránsitos y resonancias

Pandemia del covid-19: experiencias, enseñanzas y prácticas emergentes

Portada

Para comprender los derechos humanos: género, diversidad y violencia

Portada

Pasado en construcción. La historia y sus procesos de enseñanza aprendizaje

Paulo Freire en México

Portada

Pedagogía del poder político y lucha de clases

Portada

Perfil de la profesión académica en la educación normal del Distrito Federal

Peripeteia. Relatos de mujeres docentes durante la covid-19

Portada

Placer y orgasmo en mujeres jóvenes. Construcción de sus significados

Portada

Política de la educación en el México contemporáneo

Portada

Política educativa. Una mirada al quehacer profesional

Portada

Política de los procesos socioeducativos. Crítica y fuga

Portada

Política y procesos educativo-institucionales

Portada

Políticas y prácticas educativas en perspectiva comparada

Portada

Políticas, reformas y problemáticas actuales de la educación en México y América Latina

Portada

Prácticas de alfabetización en la primaria. Apropiación docente de nuevas propuestas

Portada

Prácticas, concepciones y hallazgos de la investigación educativa en educación básica

Portada

Privatización, cambios y resistencia en la educación. Hacia la demarcación de escenarios en la educación pública y privada en la primera década del siglo XXI

Portada

Problemas y retos de la formación docente

Portada

Procesos formativos y práctica docente: reflexiones desde el enfoque biográfico-narrativo

Portada

Procesos socioeducativos mediados por tecnología

¿Por qué enseñar historia a los jóvenes? Una reflexión sobre el sentido de la historia en la formación de las identidades en el México globalizado

Portada

Psicología cultural, narración y educación

Portada

Psicología y contextos educativos

Portada

Qué, cómo y por qué: una conversación internacional sobre el aprendizaje de profesores de matemáticas

¿Qué educación para estos tiempos? Entrecruzamientos y tensiones disciplinarias

Portada

Recuperación de experiencias y prácticas culturales-educativas. Una contribución de los estudiantes de la LEI

Portada

Reflexiones sobre la investigación educativa en SLP

Portada

Reflexiones y aplicaciones de la hermenéutica analógica en la educación

Portada

Reforma sin futuro y resistencia magisterial y popular

Portada

Relación pedagógica: acciones docentes y significados estudiantiles

Portada

Relatos de vida e identidad docente

Portada

Representaciones semióticas y didáctica de las matemáticas. Repercusiones para el aula

Portada

Representaciones sociales de la profesión. Caso preescolar

Portada

Retos y perspectivas de la educación indígena para la diversidad

Portada

Rostros de la educación superior. Confluencias públicas y privadas

Portada

Rutas hacia el álgebra. Actividades en Excel y Logo

Portada

Salomón de la Selva, poeta y educador de las Américas

Portada

Salud reproductiva, medio ambiente y género. Un diálogo necesario

Portada

Semblanza histórica de la UPN: 1978-2018

Portada

Senderos de la ética. Gestión de recursos y acciones de ayuda

Portada

Ser nahua, ser docente, ser migrante. Prácticas plurilingües e interculturales en escuelas de la DGEI de la periferia de las ciudades de Puebla y Tehuacán

Portada

Ser tallerista. Un estudio sobre el trabajo y la corporalidad de un grupo de talleristas

Portada

Sexualidades y géneros imaginados: educación, políticas e identidades LGBT

Portada

Sexualidades, cuerpo y género en culturas indígenas y rurales

Portada

Sobre memoria colectiva. Marcos sociales, artefactos e historia

Portada

Sujetos y conocimientos situados, políticas del lugar en educación

Portada

Tensiones en el proceso educativo universitario

Portada

Tramas y figuras en el tiempo de una tesis

Portada

Trayectorias: biografías y prácticas

Portada

Una caja de herramientas para el análisis de las políticas educativas

Portada

Videoestudios de formación docente en la escuela. Cómo reflexionan los maestros sobre sus prácticas de enseñanza

Portada

Violencia de género en Instituciones de Educación Superior en México

Vivir el trabajo colaborativo: experiencias de educación superior en México y Brasil

Portada

Voces sociológicas en la comunicación

Portada

Vulnerabilidad en educación: prácticas y experiencias

IR ARRIBA