Alicia Ávila Storer

México: UPN, 1988, 160 pp.
ISBN: 968-804-445-8
Temas: Matemáticas—planes y programas—México; matemáticas—estudio y enseñanza (elemental).

En 1934 adquieren legalmente el carácter de nacionales las propuestas de la SEP de diferentes formas de enseñar las matemáticas en la escuela primaria, aunque es en realidad a partir de 1944 que se llevan a la práctica. Esta obra muestra al lector el proceso de estas propuestas y cómo fue su transformación.