Jani Jordá Hernández

México: Miguel Ángel Porrúa, 2003, 320 pp.
ISBN: 970-701-316-8

A partir de la observación de distintas prácticas educativas bilingües, la autora expone el proceso de formación identitaria, además de sus problemáticas, de los y las maestros que enseñan a niños y jóvenes indígenas. Este trabajo se centra una comunidad del municipio guerrerense Xochistlahuaca, lugar del pueblo amuzgo.