Alfonso Torres Hernández

México: UPN, 2021, 33 pp.
ISBN: 978-607-413-387-5

Esta publicación aborda cómo los actores educativos (autoridades, docentes, sindicato, padres de familia, alumnos, políticos, investigadores, entre otros) deben centrar su responsabilidad en la contribución a la formación de educandos con mayor sentido social y con capacidades que le permitan el desarrollo de su pensamiento y conocimiento.