Miguel Ángel Vértiz Galván

México: UPN, 2021, 27 pp.
ISBN: 978-607-413-373-8

Esta obra analiza la pertinencia del plan de estudios de la Licenciatura en Administración Educativa de la UPN, contrastando con las habilidades y hábitos de aprendizajes de las generaciones más jóvenes, desde la propuesta de la concepción generacional a partir de las innovaciones tecnológicas bajo las que se han formado.