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¿Qué aprender? ¿Cómo evaluar? Dilemas iberoamericanos

María Estela Arredondo Ramírez, coord.

México: UPN, 2017, 232 pp.
ISBN: 978-607-413-266-3

Esta publicación busca contribuir al análisis y debate sobre la educación en Iberoamérica. Aquí se recogen las reflexiones de los participantes en el Primer Encuentro de la Red Iberoamericana de Movilidad Docente: Currículo y Evaluación de Aprendizajes, sobre políticas educativas con relación al currículo escolar, los aprendizajes y las formas de evaluación.

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