Julio César Lira González, Karina Rodríguez Cortés, coords.

México: UPN, 2021, 143 pp.
ISBN: 978-607-413-433-9

Este texto muestra escenarios de diferentes formas de exclusión educativa, en varias ocasiones institucionalizada y poco visible. En cada uno, desde el nivel inicial hasta la educación superior, las autoras y el autor destacan el tipo de vulnerabilidad que afecta directamente a los procesos de formación: emocional, familiar, social, interpersonal y/o de política pública.