César Navarro Gallegos, coord.

México: UPN, 2017 (2a. ed., 2018), 368 pp.
ISBN impreso: 978-607-413-281-6
ISBN digital: 978-607-413-278-6

Aquí se analiza la reforma “educativa” de 2013, que en realidad constituyó una transformación regresiva de la educación, contraria al magisterio, las instituciones formadoras de docentes y la escuela pública. Una regresión pactada entre el poder estatal, partidos políticos de régimen institucional y grupos empresariales adversos a la educación pública.