María Elena Quiroz Lima, coord.

México: UPN, 2020, 232 pp.
ISBN: 978-607-413-333-2

La educación en Oaxaca es un tema controvertido que se debate entre la calidad y el sindicalismo, entre los últimos lugares a nivel nacional y la diversidad cultural de sus pueblos indígenas. Con la perspectiva de la sociología de la educación, esta investigación presenta aportes teóricos para entender el concepto de equidad y sus implicaciones.