Rosaura Galeana Cisneros
Ameyali López Estrada

México: UPN, 2024, 32 pp.

Este cuaderno de actividades contó con el financiamiento de la Universidad Pedagógica Nacional y es producto del proyecto: “Diagnóstico participativo para la elaboración de estrategias y materiales didácticos hacia la integración e inclusión educativa de niñas, niños y adolescentes en situación de migración”, desarrollado en el marco de la Convocatoria 2023 “Propuesta de investigación e intervención en el ámbito educativo” emitida por la Secretaría Académica e identificado con elnúmer o 10-62-4 del Programa Integral de Desarrollo Institucional (PIDI).