Esperanza Terrón Amigón

México: UPN, 2010, 312 pp.
ISBN: 978-607-413-066-9

Esta obra contribuye a la reflexión del proceso de formación y actualización de docentes, en virtud de que las experiencias que se ofrecen en todo proceso formativo y su contenido influyen en las representaciones que construyen y orientan la práctica educativa de los profesores y profesoras.