Sara Sánchez Sánchez, Irma Ramírez Ruedas.

México: UPN, 2000, 88 pp.
ISBN: 968-7742-97-6

En el centro de la argumentación se encuentran el docente y los infantes, los que resultan, a la vez que emisores, receptores del lenguaje. Así, se identifican las necesidades de formación de dichos sujetos con el fin de ofrecer a docentes y lectores opciones en la enseñanza del español.