Antonio Ramírez Díaz, Teresa Gómez Cervantes

México: UPN, 2000, 96 pp.
ISBN: 970-702-001-6

Esta obra reúne una serie de estudios dedicados a analizar los motivos por los cuales a principios del siglo XXI el aprendizaje en áreas como Matemáticas, Español, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales, resulta tan bajo en todos los niveles básicos de educación.