La innovación en la formación cívica y ética.
Dilemas, tensiones y paradojas del cambio curricular en la escuela primaria
Dilemas, tensiones y paradojas del cambio curricular en la escuela primaria
Lucía Rodríguez McKeon, Aurora Elizondo Huerta.
México: UPN, 2010, 132 pp.
ISBN: 978-607-413-093-5
Este texto expone algunas de las aristas que plantea el desafío de modificar las prácticas de la formación en el campo de la cívica y ética, a fin de promover la configuración de una ciudadanía democrática desde el ámbito escolar.