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Matemáticas y educación indígena II. Guía de trabajo

Antonio Carrillo Avelar, Jeanette Escalera Bourillón, Ma. Guadalupe Millán Dena, Jesús Leobardo Rendón García, Irma Valdés Ferreira, et al.

México: UPN, 1993 (2a. ed., 1997; 3a. ed., 2000), 28 pp.

El presente curso se ha estructurado de tal forma que el estudiante reconozca aquellos procesos cognitivos, habilidades y destrezas involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en niños de nivel básico.

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