Mónica Terán Pérez

México: UPN, 2021, 31 pp.
ISBN: 978-607-413-354-7

Esta publicación presenta los resultados de una investigación sobre la percepción del uso de las TIC en la práctica educativa de profesores-estudiantes, que cursaban un posgrado en unidades de la UPN en Tamaulipas en el contexto de la RIEB.