Roberto González Villarreal

México: UPN, 2007, 162 pp.
ISBN: 978-970-702-246-1

¿Cómo y por qué se elaboró la agenda educativa? ¿Cuál es la racionalidad político-educativa de las iniciativas de los grupos parlamentarios? ¿Qué características tiene la cuasi unanimidad de las votaciones? ¿Cuáles fueron las formas de decisión y legitimación de la agenda educativa? Estas y otras preguntas son la materia de estudio y análisis de este libro.