Hacer pedagogía: sujetos, campo y contexto. Análisis de un caso en el ámbito de la formación de profesores en México
José Antonio Serrano Castañeda
México: UPN, 2007, 576 pp.
ISBN: 978-970-702-222-5
El autor conceptualiza los modos de ser pedagogos, las formas en que se configura el campo de formación de docentes y cómo el saber se estructura en coordenadas histórico-sociales específicas. Seleccionó como objeto de análisis al Departamento de Pedagogía de la ENEP-Iztacala.