María Inés Silva Comelin

México: UPN, 2006, 336 pp.
ISBN: 970-702-212-4

Una opción de construcción teórica y metodológica para acercarse a una realidad poco conocida hasta hoy en México: la cultura ambiental que presentan los niños y jóvenes que pasan por el Sistema Educativo Nacional. En este caso, se recurre a diferentes líneas teóricas que permiten entender la educación ambiental y su interiorización.