Samuel Arriarán, Elizabeth Hernández, coords.

México: UPN, 2001, 160 pp.
ISBN: 970-702-077-6
Temas: Hermenéutica; educación—México.

Una reflexión hermenéutica sobre la educación y el lenguaje en el contexto de la crisis de la modernidad en la cultura latinoamericana, ante la percepción de que una falla dentro de la educación que se ofrece en nuestro ámbito se debe a la ausencia de una propuesta de formación humanista.