Sandra Cantoral Uriza

México: UPN, 2000, 160 pp.
ISBN: 968-7742-90-9
Temas: Educación primaria—México; educación—filosofía—México; maestros—formación profesional—México.

Esta obra busca explicar la identidad del sujeto a través del reconocimiento de su historicidad dentro de la lógica del capital, en el plano de las políticas de globalización y extensión de la hegemonía ideológica política, vivida cotidianamente en la escuela pública; dicho reconocimiento es analizado a partir de las tesis de Hegel.