Manuel Falconi Magaña, Verónica Hoyos Aguilar, comps.

México: UNAM, 2005, 174 pp.
ISBN: 970-32-2510-1

Revisamos algunas propuestas que se basan en la utilización de “máquinas matemáticas”. El uso de estas máquinas, junto con su simulación a través de la computadora, le brindan al estudiante la oportunidad de percibir a la matemática como un instrumento que trasciende y modela el mundo físico.