Mónica García Pelayo, Leticia Suárez Gómez, coords.

México: UPN, 2012, 59 pp.
ISBN: 978-607-413-136-9

Con las tecnologías de la información nos enfrentamos a un nuevo paradigma educativo estrechamente centrado en la comunicación, donde se llevan a cabo distintos procesos de aprendizaje en los cuales se reconoce la capacidad de aprender del sujeto en distintos entornos.