¿Qué aprender? ¿Cómo evaluar? Dilemas iberoamericanos
María Estela Arredondo Ramírez, coord.
México: UPN, 2017, 232 pp.
ISBN: 978-607-413-266-3
Esta publicación busca contribuir al análisis y debate sobre la educación en Iberoamérica. Aquí se recogen las reflexiones de los participantes en el Primer Encuentro de la Red Iberoamericana de Movilidad Docente: Currículo y Evaluación de Aprendizajes, sobre políticas educativas con relación al currículo escolar, los aprendizajes y las formas de evaluación.