Tenoch E. Cedillo Ávalos, Valentín Cruz Oliva, Enrique Vega Ramírez, Rodrigo Cambray Núñez, Alejandro Díaz Barriga Casales, et al.

México: UPN, Banco Interamericano de Desarrollo, 2006, 80 pp.
ISBN: 970-702-178-0

Este número tiene como objetivo que el alumno identifique las letras como representantes de números, reconozca la equivalencia entre los lados derecho e izquierdo de una ecuación y desarrolle métodos para resolver ecuaciones, a partir de los conocimientos aritméticos adquiridos.