Araceli Barrio Paredes

México: UPN, 2004, 296 pp.
ISBN: 970-702-114-4

Esta publicación establece los cimientos de una propuesta pedagógica que permita construir una educación alternativa para el jardín de niños dentro del Sistema Educativo Nacional en favor del desarrollo integral de los infantes. Asimismo, el libro constituye en sí una propuesta didáctica de exposición del tema.