Tendencias de enseñanza en el campo de conocimiento de la naturaleza. Guía de trabajo
Alma Dea Cerdá Michel, Ma. Guadalupe Eugenia Chediac Oseguera, Ma. Isabel Guerrero y Escamilla, Gumersindo Alonso Ramírez Silva, Ismael Ramírez Ibarra, et al.
México: UPN, 2000, 32 pp.
Temas: Ciencias naturales-estudio y enseñanza—proceso enseñanza-aprendizaje.
En este curso se busca que el estudiante analice algunos aspectos teóricos y metodológicos, que lo orienten en la construcción de propuestas pedagógicas y formalice su propuesta en el campo de la naturaleza con fines de titulación.