María Teresa Martínez Delgado, Leonor Eloína Pastrana Flores

México: UPN, 1995 (2a. ed., 2000), 44 pp.

En este curso se abordan las condiciones, criterios, implicaciones y formas de organizar el trabajo académico escolar, en aras de fortalecer el desarrollo de la dimensión académica de la gestión escolar, que consiste en el conjunto de decisiones y acciones que afectan directamente el desempeño docente.