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La actividad en las aulas (un punto de vista psicogenético)
Ángel Daniel López y Mota
México: UPN, 1987, 150 pp.
ISBN: 968-6898-07-7
Temas: Educación—filosofía; psicología genética.
Esta obra trata de ordenar, sistematizar y encontrar alguna explicación a los problemas surgidos en el aula, reflejados en la apropiación de los objetos de conocimiento por parte de los alumnos de educación básica, y poder así buscar soluciones adecuadas a los problemas en el marco de una psicología genética.