Juan Carlos Rangel Cárdenas, comp.

México: UPN, 2000, 80 pp.
ISBN: 968-7742-17-8

El presente estudio busca la comprensión de los procesos implicados en los productos de titulación para mejorar la formación docente en las licenciaturas en Educación Popular y Educación Primaria para el Medio Indígena con el fin de atender adecuadamente la diversidad sociocultural y lingüística del país a principios del siglo XXI.