Carmen Campero Cuenca, Mercedes Suárez Rodríguez

México: UPN, 2012, 224 pp.
ISBN: 978-607-413-127-7

Esta obra evalúa la trascendencia del trabajo realizado por la Universidad Pedagógica Nacional y sus formadores, para fortalecer la educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) desde inicios de este siglo. Para ello se examina el desarrollo de la licenciatura en Intervención Educativa, línea EPJA, la Red EPJA y sus aportes.