Miguel Ángel Vértiz Galván
Coordinador

México: UPN, 2025, 226 pp.
ISBN: 978-607-413-582-4

A partir de las reflexiones transmitidas en las sesiones de la mesa de política educativa (https://www.youtube.com/@saberserautonomo4200/playlists) presentadas por las personas especialistas que abordaron de alguna forma el análisis sobre la emergencia sanitaria por COVID-19, y que decidieron participar en este proyecto editorial, se desarrollan esta serie de ensayos académicos que buscan recuperar los aprendizajes para la política educativa que deja el periodo de cierre de las actividades presenciales en el sistema educativo nacional, así como el análisis de sus resultados desde diversas perspectivas, que incluye lo político, tecnológico, socio emocional y educativo. Se trata de una propuesta que busca mantener la deliberación y no abandonar los aprendizajes que dejan la pandemia y la pospandemia para el futuro de la política educativa.