Rubén Cervin Iturbe, Emilio Tenti Fanfani, Martha Corenstein.

México: UPN, 1984 (2a. ed., 1986), 120 pp.
ISBN: 968-804-445-8
Temas: Maestros; prácticas de la enseñanza.

En esta publicación se presentan los primeros resultados del proyecto de investigación sobre génesis y consecuencias de las tipificaciones del maestro en educación básica, que se inscriben dentro de la problemática  general de la relación entre representaciones y expectativas del maestro acerca de sus alumnos, práctica pedagógica y rendimiento escolar.