María de Lourdes Salazar Silva

México: UPN, 2016, 236 pp.
ISBN: 978-607-413-230-4

Esta publicación aborda los procesos de construcción de las identidades docentes de profesores que laboran en la Unidad 097 de la UPN. Mediante relatos de vida, los profesores se definen como docentes: se dan cuenta de quiénes son, de la labor que realizan con sus alumnos –maestros de educación básica en servicio– y del ámbito institucional en el que se  desarrollan.