Arturo Cristóbal Álvarez Balandra

México: UPN, 2012, 300 pp.
ISBN: 978-607-413-134-5

Explicación sobre las condiciones a través de las cuales se puede investigar y comprender la realidad social y educativa. Para ello se precisa la función que cumple lo ontológico, lo epistémico y la intuición en el acto de interpretación. Asimismo, se habla del valor cognitivo de los conceptos y las categorías en los  procesos de teorización.