Roberto González Villarreal, Lucía Rivera Ferreiro, coords.

México: UPN, 2014 (2a. ed., 2020), 268 pp.

ISBN impreso: 978-607-413-185-7
ISBN digital: 978-607-413-327-1

El espacio escolar está atravesado por un conjunto de regímenes de prácticas violentas que han dado lugar a gestionar la violencia, lidiar con ella, sortearla, enfrentarla, canalizarla, aprender a bregar con ella, redirigirla, conducirla, regularla. Este texto expone hallazgos de diferentes estudios sobre cómo se gestionan las prácticas violentas en las escuelas.