Claudia Alaníz Hernández, Miguel Ángel Olivo Pérez,
Luis Reyes García, coords.

México: UPN, 2017 (2a. ed., 2020), 260 pp.
USBN impreso: 978-607-413-268-7
USBN digital: 978-607-413-326-4

Este libro es un acercamiento a temas como la formación inicial, la profesionalización, los requerimientos para la construcción de nuevos perfiles y la necesidad de reconstruir la práctica para dar respuesta a la diversidad desde un enfoque intercultural. También permite analizar los discursos educativos en pugna, alrededor de los cuales se
establecen las concepciones hegemónicas en educación.